+ Realschule plus Rheinbrohl - Römerwall-Schule - Wir beraten Sie gerne! +
Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,
auch für die Zeit der Osterferien (06.09. - 09.04. sowie 14.04. - 17.04.2020) besteht in begründeten Ausnahmefällen (siehe Hinweis zu Voraussetzungen für eine Notbetreuung) für Sie die Möglichkeit einer Notbetreuung. Bitte nehmen Sie dazu unbedingt am Vortag bis spätestens 12.00 Uhr telefonisch (02635-95010) oder per Mail (info@roemerwallschule.de) mit der Schule Kontakt auf!
Wir wünschen Ihnen trotz dieser Ausnahmezeit schöne und erholsame Ferien und vor allem gute Gesundheit!
Für das Team Marita Palm
Sehr geehrte Damen und Herren, Sehr geehrte Besteller/-innen unserer Schriftenreihe,
manche von Ihnen kennen unsere Schriftenreihe ElternWissen zu Themen aus den Bereichen Erziehung sowie Kinder- und Jugendschutz bereits. Angesichts der aktuellen Lage und der Einschränkungen der Corona-Pandemie für den familiären Alltag haben wir die Sonderausgabe „ElternWissen in Zeiten von Corona" erstellt. Das Coronavirus stellt uns alle vor große Herausforderungen. Wie können Familie die kommenden Wochen gut überstehen? Wie können Eltern mit Unsicherheit, Furcht und Ängsten umgehen und ihre Kinder bestmöglich begleiten? Wie können sie die Zeit sinnvoll gestalten? Antworten auf diese und ähnliche Fragen sowie vielfältige Anregungen und Tipps für sinnvolle und kreative Beschäftigungsmöglichkeiten finden Eltern in dieser Broschüre. Sie enthält zudem eine umfangreiche Liste mit Links zu entsprechenden Anleitungen, Videos, Internetseiten etc.
Wir bitten Sie, unsere Broschüre den Eltern in Ihrem Wirkungskreis – Schulen, Kindertageseinrichtungen, Beratungsstellen etc., gerne auch in privaten Kreisen – zugänglich zu machen. Sie ist ausschließlich digital verfügbar und steht kostenfrei zur Ansicht und Download bereit unter:
https://www.agj-freiburg.de/kinder-jugendschutz/elternwissen
Wir danken Ihnen für Ihre Unterstützung!
Mit freundlichem Gruß und guten Wünschen
Corinna Tilp Referentin für Kinder- und Jugendschutz
Aktueller Elternbrief
des Pädagogischen Landesinstitutes
Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte, liebe Schülerinnen und Schüler,
ab dem 27.03. bis zunächst 03.04.2020 (ausgenommen Samstag/Sonntag) geben wir Ihnen/euch die Möglichkeit die bearbeiteten und von den Lehrkräften angeforderten Unterrichtsmaterialien, die nicht digital weitergegeben werden können, zur Durchsicht und Korrektur an die entsprechenden Klassenleiter und Fachlehrer in der Schule abzugeben.
Dafür steht ab morgen (Freitag, den 27.03.2020) ein beschrifteter Karton in der Zeit von 8.00 – 13.00 Uhr unter dem Briefkasten an der Eingangstür bereit.
Geben Sie /Gebt bitte keine losen Blätter, sondern nur Mappen oder Umschläge ab, die entsprechend beschriftet sind: Vor- und Zuname des Schülers, Klasse, Fach, Lehrkraft!
Der Karton wird täglich geleert und die Inhalte werden allen Lehrern entsprechend zusortiert. Aufgrund der momentan geltenden besonderen Bedingungen bitten wir darum, das Schulgebäude nicht zu betreten und auch nicht zu klingeln. Vielen Dank! Bei Rückfragen stehen wir Ihnen/euch selbstverständlich von montags bis freitags in der Zeit von 9.00 – 13.00 Uhr telefonisch zur Verfügung.
Mit freundlichen Grüßen Für das SL-Team
Marita Palm
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
die Lehrkräfte unserer Schule sind sehr bemüht die Schülerinnen und Schüler in dieser Zeit auf unterschiedlichen digitalen Wegen schulisch zu begleiten.
Übungs- und Wiederholungsaufgaben, vertiefende Aufgaben sowie verschiedene Unterrichtsangebote werden medial in Form von Wochenplanarbeit und/oder täglichen Aufgaben zu Verfügung gestellt, teilweise findet über Videokonferenzen, digitale Unterrichtsangebote sowie über schulinterne Kommunikationswege ein Austausch statt.
Im Hinblick auf eure Lernfortschritte sowie eure geleistete Arbeit, ist es selbstverständlich, dass Ergebnisse eurer Erarbeitungen von den Lehrern kontrolliert werden und ihr für diese eine verbale Rückmeldung erhaltet. Auch wenn diese Zeit von uns allen Neues abverlangt, so möchten wir euch in eurem Vorankommen doch bestmöglich unterstützen und begleiten. Daher: Ihr seid im gut vernetzten Austausch mit euren Klassen- und Fachlehrern. Von ihnen bekommt ihr Informationen, welche Aufgaben zu Übungszwecken dienen und welche zu einer Abgabe und Kontrolle seitens der Lehrkräfte zu bestimmten Zeitpunkten abgegeben werden sollen.
Auch hier erfolgt eine Handhabung, die von den jeweiligen Lehrern bekanntgegeben wird. Die Lehrkräfte werden die geforderten Materialien (ggf. auch stichprobenartig) kontrollieren und euch verbal über eure erbrachte Leistung und den Lernfortschritt informieren. Je nach getroffenen Absprachen ist zu beachten, dass für keinen Schüler ein Nachteil aus dieser Lage entstehen soll und darauf geachtet wird, dass eine Chancengleichheit gewährleistet ist.
Klassenarbeiten werden in dieser Zeit nicht geschrieben.
Das Schulleitungs-Team
Die Römerwall-Schule bleibt ab 16.03.2020 geschlossen
Liebe Schulgemeinschaft, laut Beschluss des Bildungsministeriums bleiben alle Schulen in RLP mit Ausnahme spezieller Förderschulen wegen der Corona-Krise vom 16.03. bis zum 17.04. (Ende der Osterferien) für einen regulären Betrieb geschlossen. Unser Sekretariat und auch die Verwaltung bleiben besetzt und sind telefonisch erreichbar. Um unseren Schülerinnen und Schülern das Lernen zuhause zu ermöglichen, haben wir eine entsprechende Lernplattform eingerichtet. Unsere Lehrerinnen und Lehrer stehen somit mit den Schülern in Kontakt. Bitte tragen auch Sie, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, dazu bei, dass Ihr Kind zuhause entsprechend für die Schule arbeitet.
Für das Team
Marita Palm
PS: Wichtige Infos für Eltern und Erziehungsberechtige für eine Notbetreuung in besonderen Fällen!
Unterrichtsmaterialien
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
solange die Schule geschlossen bleibt, besteht weiterhin Unterrichtspflicht für alle. Wir stellen das sicher, indem wir für alle Klassen und alle Fächer Selbstlernmaterial zum Download bereitstellen.
Elterninformation I, Elterninformation II
und Hygienetipps zum Schutz
gegen eine Infektion mit dem Coronavirus
Was bedeutet Freiheit für mich?
Im Laufe des 1. Halbjahres (2019/20) haben wir uns im Ethik-Unterricht mit dem Thema Freiheit beschäftigt. Wir haben besprochen, was Freiheit bedeutet und wie wir sie individuell beschreiben würden. Die bedingte Freiheit, das Drei-Instanzen-Modell von Sigmund Freud, die Zukunftsprognose Huxleys, Designer-Babys und Freiheitsrechte waren die Hauptthemen, mit denen wir uns auseinander gesetzt haben und zu denen wir unter anderem Vorträge vorbereitet haben. Trotz der Tatsache, dass wir uns diesem Thema intensiv gewidmet haben, fällt mir nun auf, dass ich mir (wenn es nicht angefragt wurde) privat keine Gedanken gemacht habe. Aus diesem Grund möchte ich in diesem Artikel meine allgemeinen Gedanken, in Bezug auf diese Thematik, ordnen und zusammenfassen. Der Drang nach Freiheit ist für mich sehr groß. Und mit dem Drang nach Freiheit meine ich den Drang meine eigene Meinung zu äußern, jeden Tag nach meinen Vorstellungen zu gestalten, verstanden zu werden, Probleme zu lösen, Ziele zu erreichen, für mich selbst und meine Mitmenschen einzustehen. Gefühle sind schwer zu erklären und umso schwerer ist es das Gefühl der Freiheit zu erklären. Die eben genannten Beispiele waren ein kleiner Teil einer Vielfalt. Kleinigkeiten, wie das Einatmen der frischen Luft in der unberührten Natur oder das Aufwachen und das darauffolgende Realisieren keine Pflichten nachgehen zu müssen, reicht mir, um mich wie der freieste existierende Mensch fühlen zu lassen.
Andere mögen das eventuell anders sehen, aber das ist auch gut so. Vielfältigkeit unter Menschen macht dieses Thema erst so interessant. Für die einen bedeutet Eigenständigkeit gleich Freiheit und für die anderen Zweisamkeit gleich Freiheit (das bedeutet natürlich nicht, dass beides zusammen Unfreiheit ist). Mir selbst Grenzen zu setzen und meine Mitmenschen zu verstehen- das macht mich zu einem freien Menschen. „Je freier ich bin, desto unfreier sind alle anderen.“, im Unterricht empfand ich diesen Gedankengang als unverständlich, doch wenn ich jetzt genauer über diesen Satz nachdenke, erscheint es mir logisch. Wenn ich mich als Individuum dazu entscheide, mich an die Gesetzesvorlage eines Rechtsstaates zu halten, schränke ich mich selbst ein, aber mache alle anderen freier. Ich könnte z.B. auch einfach in die Wohnung meiner Nachbarn einbrechen und somit ihre Freiheit einschränken. Aber dadurch, dass ich das nicht und sie es auch nicht machen, profitieren wir beide von unserer Freiheit. Ich kann frei über meine Zukunft entscheiden, das ist zwar schwerer als die gesamte Zukunftsplanung einfach vorgelegt zu bekommen, aber gibt mir die Oberhand über mein Leben. Diese Oberhand über ihr Leben haben viele Menschen nicht. Ob es nun wegen Unterdrückung oder Sucht ist, überall auf der Welt gibt es Menschen, die wenig bis gar keine Freiheit besitzen. Diese Menschen kriegen ihren Mund zugeklebt, ihre Augen geschlossen und ihre Ohren gestopft. Diese Menschen sind unfrei und haben sich dieses Leben selten selbst ausgesucht.
Genau so wenig habe auch ich mir mein Leben ausgesucht. Ich habe mir nicht ausgesucht in diese eine bestimmte Familie hineingeboren zu werden, mit bestimmten Personen aufzuwachsen und sie mir ans Herz wachsen zu lassen, in diesem Land zu leben und bestimmte Leute kennenzulernen. Dennoch verspüre ich Dankbarkeit. Ich bin dankbar, dass mich nicht dasselbe Schicksal ereilen musste, wie die oben genannten unfreien Menschen. Das Wissen über die Existenz dieser Menschen gibt mir das Gefühl von ihnen auf einem Thron getragen zu werden. All die Menschen, die unterdrückt, versklavt und misshandelt werden. Menschen, die unter unmenschlichen Bedingungen für wenig Lohn arbeiten, die politisch verfolgt und auf Grund ihrer Person gehasst werden. Zu wissen, dass Menschen die Kleidung oder all die anderen Produkte, die ich täglich unbedacht verwende, hergestellt haben, während sie nicht einmal unter Sicherheitsbedingungen, wie Atemmasken oder Handschuhen, arbeiten, gibt mir ein schlechtes Gefühl. Das Gefühl auf ihre Kosten gut leben zu dürfen. Aber auch genau dieses Wissen gibt mir das Gefühl der Freiheit. Zu wissen, was auf diesem Planeten geschieht und auch die Kehrseite der Medaille zu kennen. Egal, wie schmutzig, schrecklich und unmenschlich diese Seite ist. Ich möchte wissen, wie sie aussieht, um mir meine eigene Meinung zu bilden, zu handeln und etwas verändern zu können. Sobald ich das nicht tun kann, bin ich unfrei.
Maryam Kouraichi (9e)
Wichtige Info für alle Eltern und Erziehungsberechtigten der neuen Klassenstufe 5 zur Fachoberschule (Standorte in der Nähe sind Linz und Asbach)
Mit entsprechendem Abschluss (Qualifizierter Sekundarabschluss I), der an jeder Realschule plus erworben werden kann, können sich alle Schüler und Schülerinnen der Klassenstufe 10, welche im Nachgang eine Fachoberschule besuchen möchten, mit dem Halbjahreszeugnis der Klassenstufe 10 und einem entsprechenden Notenbild gesondert für die Zulassung an einer Fachoberschule (Kl. 11) bewerben.
Als Realschule plus Rheinbrohl sind wir in Kooperation eine sogenannte „Zubringerschule“ für die Schulart Fachoberschule (FOS)
,zum Beispiel Standort in Linz/Rhein, indem wir interessierten
Schülern und Schülerinnen dazu verhelfen, die entsprechenden
Voraussetzungen, die für eine Aufnahme an einer Fachoberschule
gesetzlich vorgeschrieben sind, zu erwerben.
Eine diesbezügliche Informationsveranstaltung für die Schüler der zukünftigen Klassenstufe 5 hat bereits stattgefunden.
Für weitere
Rückfragen stehen wir selbstverständlich jederzeit zur Verfügung.
Anmeldungen für die zukünftige Klassenstufe 5 werden ab dem 03.02.2020 - 05.03.2020 entgegengenommen.
Terminvereinbarungen können telefonisch unter der Nummer 02635 – 9501-0 oder unter der Mailanschrift info@roemerwallschule.de erfolgen.
AKTUELL
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M. Palm |
N. N. |
A. Niebergall |
A. Schopbach |
